Вот к концу подходит год педагога и наставника, посвященный 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, и детский сад «Брусничка» не стал исключением, в течение всего года проходили различные мероприятия направленные на становление молодых педагогов в профессиональной деятельности. 20 декабря в честь данного события были подведены итоги года в виде мероприятия «Педагогическая гостиная», которое посетили молодые педагоги и педагоги со стажем.
В ходе мероприятия вспомнили первые вопросы, возникшие на заре профессиональной деятельности, где коллеги пришли к выводу, что большинство из вопросов одинаковые, несмотря на разницу в годе старта своей педагогической деятельности. Называли свои положительные и отрицательные стороны, которые помогают в профессиональном становлении и мешают достижению успеха в карьере. Работая в подгруппах каждый из участников попробовал себя в роли наставляемого, составляли интересующие молодого специалиста вопросы и педагогические ситуации, и наставника - когда помогали в решении данных задач.
Затем, проверили педагогов на остроумие, мышление и память в игре «Перевертыш», где учились находить правильное название фильмов через предложенное высказывание. После чего участникам педагогической гостиной был предложен тест на ориентировку личности в профессии.
Итогом данного мероприятия была рефлексия, где педагоги пришли к выводу, для того чтобы обучение «наставник – наставляемый» было эффективным, оно должно отвечать текущим нуждам, учитывать прошлый и настоящий опыт педагогов, проходить в атмосфере взаимного уважения. У педагога-наставника должно быть желание делиться опытом, а у наставляемого – мотивация учиться и возможность сразу применить полученные знания в жизни.