Педагогический коллектив нашего любимого детского сада №19 «Брусничка» продолжает радовать нас новыми достижениями и яркими успехами. Сегодня мы спешим поделиться радостной новостью: наши молодые педагоги приняли активное участие в муниципальном конкурсе творческих талантов среди молодых педагогов и завоевали заслуженные награды!

Участники конкурса
Наши любимые коллеги:

Алина Сергеевна Мушникова
Анастасия Андреевна Протопопова
Алина Эдуардовна Леонова
Екатерина Сергеевна Васильева
решили проявить себя не только как профессиональные педагоги, но и показать свою творческую сторону, участвуя в престижном конкурсе «Молодые таланты».

Результат участия
Все четыре участника достойно представили наш детский сад и показали высокие результаты, проявив оригинальность, креативность и артистизм. Но особенно приятно отметить, что наша команда одержала победу в номинации «Оригинальный жанр»!
Победа наших педагогов подчеркивает значимость творчества в развитии ребенка и важности гармоничного сочетания профессиональных качеств педагога с личным творчеством. Мы гордимся своими коллегами и желаем им новых достижений и ярких моментов в творческой и профессиональной деятельности!

От лица всего коллектива благодарим наших участников за достойное представление детского сада и ждем новых интересных проектов и идей!

Вот к концу подходит год педагога и наставника, посвященный 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, и детский сад «Брусничка» не стал исключением, в течение всего года проходили различные мероприятия направленные на становление молодых педагогов в профессиональной деятельности. 20 декабря в честь данного события были подведены итоги года в виде мероприятия «Педагогическая гостиная», которое посетили молодые педагоги и педагоги со стажем.
В ходе мероприятия вспомнили первые вопросы, возникшие на заре профессиональной деятельности, где коллеги пришли к выводу, что большинство из вопросов одинаковые, несмотря на разницу в годе старта своей педагогической деятельности. Называли свои положительные и отрицательные стороны, которые помогают в профессиональном становлении и мешают достижению успеха в карьере. Работая в подгруппах каждый из участников попробовал себя в роли наставляемого, составляли интересующие молодого специалиста вопросы и педагогические ситуации, и наставника - когда помогали в решении данных задач.
Затем, проверили педагогов на остроумие, мышление и память в игре «Перевертыш», где учились находить правильное название фильмов через предложенное высказывание. После чего участникам педагогической гостиной был предложен тест на ориентировку личности в профессии.
Итогом данного мероприятия была рефлексия, где педагоги пришли к выводу, для того чтобы обучение «наставник – наставляемый» было эффективным, оно должно отвечать текущим нуждам, учитывать прошлый и настоящий опыт педагогов, проходить в атмосфере взаимного уважения. У педагога-наставника должно быть желание делиться опытом, а у наставляемого – мотивация учиться и возможность сразу применить полученные знания в жизни.

Министерство образования Иркутской области на основании
информации прокуратуры Иркутской области от 20 ноября 2023 года № 21-17-2023/11112-23-20250001 о распространении памятки «О мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Иркутской области» (далее - памятка), содержание которой ориентировано прежде всего на защиту прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, информирует: